机变酷卡app是一款由武汉机变酷卡教育科技有限责任公司研发的新型少儿启蒙教育软件，将少儿编程和游戏结合在一起，让孩子们对编程更加感兴趣，轻轻松松就能学习编程理论操作。涵盖立即创建创意基础课程，教会小朋友们提拉法与组合法等不同的构建方法，可以更好的激发孩子的想象力、创造力等等。通过这些简单的知识学习，培养小孩不同的兴趣。

软件特色

1、涵盖多种考试/涵盖四十多种考试

铭鼎教育网校拥有丰富而全面的考试资源，APP涵盖建筑类、财会类、职业资格类、学历类、外语类、公务员、IT认证、医药、外贸等共40多种主流考试内容，每天都有实时的考试资讯为你呈现。

2、多重辅导体系名师课程

提供具有丰富从业经验、专业知识储备和行业较高知名度教师精品视频课程，为了不同基础的学员设置课程，如预习班、精讲班、冲刺班、习题班、模考押题、全科VIP班、单科VIP班等。课程支持试听以及离线观看，节省流量，学员还能评论答疑，互动学习。

3、海量试题任意刷

每日一练、章节练习、模拟考场、历年真题等海量试题任意刷，另有错题集、做题记录、试题收藏、错题重做、笔记解析，移动学习更方便！VIP题库，考前押题重磅上线，备考最后冲刺事半功倍。

软件功能

【游戏化学习】

孩子在游戏式的体验中完成挑战任务，收获胜利的喜悦，同时学会了编程。

【图形化编程】

采用国际主流的图形化编程语言，结合硬件深度定制，编程就像搭积木一样简单

【能力拓展】

游戏化学习过程，不仅能学习到编程概念，同时也能锻炼逻辑思维能力、空间想像能力 、组织分析能力、试错解决问题能力。

【支持云存储】

项目保存在云端，安全同步，更换设备也不怕。

课程介绍

STEAM理念

STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国 K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。 STEAM的原身是 STEM理念，即科学 （Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了艺术（Arts），变得更加全面。

创客教育理念

毫无疑问，创客是时下最炙手可热的一个群体。从2014年下半年以来，“创客”也成为国内商业媒体中刷屏最多的关键词之一。张瑞敏在《致创客的一封信》中写到：“时代列车转入一个新的轨道，‘零距离’、‘去中心化’、‘分步式’的互联网思维把我们带进一个充满生机与挑战的人人时代，一个人人创客的时代。” 《长尾理论》的作者，创客概念提出者克里斯·安德森预测：未来10年，“创客”将扮演助推器的角色，让个体与数字世界真正颠覆现实世界，掀起新一轮工业革命。创客，是新一轮工业革命的先声。

人本主义学习理论

人本主义学习理论主张个人的学习是一个心理过程；学习是一种自发的、有目的、有选择的学习过程；强调学习方法的学习和掌握，强调在学习过程中获得知识和经验；强调做中学；最好的学习是学会如何进行学习；学习的内容应该是学习者认为是有价值、有意义的知识或经验；学生具有学习潜能并具备“自我实现”的学习动机，要以学生为中心的教学。

特点：玩中学、做中学。

建构主义理论

建构主义最早的提出者是瑞士的皮亚杰，是一种关于知识和学习的理论。它强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。建构主义源自关于儿童认知发展的理论，由于个体的认知发展与学习过程密切相关，因此利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律，包括学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成，以及理想的学习环境应包含哪些主要因素等等。

特点：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。

认知发展阶段论

1、感知运算阶段（感觉-动作期，Sensorimotor Stage , 0-2岁） 本阶段的主要认知结构为感知运动图式，儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应，从而依靠动作去适应环境。通过这一阶段，儿童从一个仅仅具有反射行为的个体逐渐发展成为对其日常生活环境有初步了解的问题解决者。

2、前运算阶段（前运算思维期，Preoperational Stage , 2-7岁） 儿童将感知动作内化为表象，建立了符号功能，可凭借心理符号（主要是表象）进行思维，从而使思维有了质的飞跃。

3、具体运算阶段（具体运算思维期，Concrete Operations Stage，7-11岁） 在本阶段内，儿童的认知结构由前运算阶段的表象图式演化为运算图式。具体运算思维的特点：具有守恒性、去自我中心主义和可逆性。皮亚杰认为，此阶段儿童的认知结构已发生了重组和改善，具有了抽象的概念，能够进行逻辑推理。其标志是出现守恒的概念，能运用表象进行逻辑思维和群集运算。但此阶段儿童的思维仍然需要具体事物的支持。

4、形式运算阶段（形式运算思维期，Formal Operational Stage ，从11岁开始一直发展）这个时期，儿童思维发展到抽象逻辑推理水平。其思维形式摆脱思维内容，形式运算阶段的儿童能够摆脱现实的影响，关注假设的命题，可以对假言命题作出逻辑的和富有创造性的反映。同时儿童可以进行假设-演绎推理。

产品介绍

磁力片

源自磁力片发明人美国莱利博士的二代磁力片MAGFX品牌，更轻、更薄、磁性更强、更安全，更是拥有多种电动配件的发明专利，让作品材料更丰富，学习基础搭建的同时，还能学习机械结构原理，边玩边学，让孩子快乐成长每一天！

大颗粒

机变酷卡2019年原创研发大颗粒转接件，让磁力片积木和大颗粒积木实现融合搭建。2020年10月机变酷卡发布最新品牌专利的大颗粒电机，全面升级机变酷大颗粒硬件体系，让磁力片和大颗粒的融合搭建更贴合，更具趣味性和可玩性！

小颗粒

小颗粒积木可以实现作品的精细化，但搭建步骤较复杂，磁力片积木能快速实现搭建效果，但作品的精细化略有欠缺。因此，机变酷卡2019年原创研发了小颗粒积木转接件，让磁力片和小颗粒能融合搭建，弥补缺陷，发挥优势，让孩子能尽情发挥自己的创意！

编程

2020年10月，机变酷卡最新发布教育编程主机---酷卡侠，有了酷卡侠的加入，孩子的作品将更智能，学编程将变得像搭积木一样好玩

公司简介

武汉机变酷卡教育科技有限责任公司，前身为武汉琛益博商贸有限公司，成立于2017年，公司总部位于湖北武汉市，是一家集课研开发、自主创新、品牌推广为一体的教育科技公司。

本公司秉承“STEAM+亲职教育”理念，致力于2-12岁青少年创造力培养，依托磁力片高效结构搭建的优势，大颗粒积木的创意，与小颗粒积木精细结构配合，并全面融合高阶编程硬件，打造出行业全新、高质高效的“机变酷卡STEAM创造力大融合培养体系”，彻底改变传统创客机构结构复杂、搭建占时比例极高的低效局面，并通过自研网校平台，经上万网课学员家庭使用论证，获得极高评价。

更新内容

v3.6.2：

修复若干BUG，提升用户体验

v3.5.6：

1.APP首页新增三维搭建课程板块

2.优化账号注销逻辑，账户存在未完成事项时不允许注销

3.修复若干BUG，提升用户体验